Matematyka

KONIEC ROKU SZKOLNEGO 2019/2020 UDANYCH WAKACJI

Dzień dobry. Zapraszam Was na kolejne spotkanie z matematyką. ZAPRASZAM NA CLASSROOM. TAM CZEKAJĄ NA WAS DZISIEJSZE  ZAGADNIENIA I ZADANIA, KTÓRE WYKONAMY.

Dzień dobry. Zapraszam Was na kolejne spotkanie z matematyką. ZAPRASZAM NA CLASSROOM. TAM CZEKAJĄ NA WAS DZISIEJSZE  ZAGADNIENIA I ZADANIA, KTÓRE WYKONAMY.

Dzień dobry. Zapraszam Was na kolejne spotkanie z matematyką. ZAPRASZAM NA CLASSROOM. TAM CZEKAJĄ NA WAS DZISIEJSZE  ZAGADNIENIA I ZADANIA, KTÓRE WYKONAMY.

Dzień dobry. Zapraszam Was na kolejne spotkanie z matematyką. ZAGADNIENIA NA TYDZIEŃ: Uczeń: •   oblicza pola trapezu przedstawionego na rysunku oraz w sytuacjach praktycznych, w tym także dla danych wymagających zamiany jednostek; •   stosuje jednostki pola: mm 2 , cm 2 , dm 2 , m 2 , km 2 , ar, hektar (bez zamiany jednostek w trakcie obliczeń); •   oblicza pola wielokątów metodą podziału na mniejsze wielokąty lub uzupełniania do większych wielokątów ZAGADNIENIA NA DZIŚ: Uczeń: •   oblicza pola trapezu przedstawionego na rysunku oraz w sytuacjach praktycznych, w tym także dla danych wymagających zamiany jednostek; •   stosuje jednostki pola: mm 2 , cm 2 , dm 2 , m 2 , km 2 , ar, hektar (bez zamiany jednostek w trakcie obliczeń); •   oblicza pola wielokątów metodą podziału na mniejsze wielokąty lub uzupełniania do większych wielokątów ZAPRASZAM NA CLASSROOM. TAM CZEKAJĄ NA WAS DZISIEJSZE  ZAGADNIE...

Dzień dobry. Zapraszam Was na kolejne spotkanie z matematyką. ZAGADNIENIA NA DZIŚ: Uczeń: •    oblicza pola trójkąta przedstawionego na rysunku oraz w sytuacjach praktycznych, w tym także dla danych wymagających zamiany jednostek; •    stosuje jednostki pola: mm 2 ,   cm 2 , dm 2 , m 2 ,  km2, ar, hektar (bez zamiany jednostek w trakcie obliczeń); •    oblicza pola wielokątów metodą podziału na mniejsze wielokąty lub uzupełniania do większych wielokątów.                               ZAPRASZAM NA CLASSROOM. TAM CZEKAJĄ NA WAS DZISIEJSZE  ZAGADNIENIA I ZADANIA, KTÓRE WYKONAMY.

Dzień dobry. Zapraszam Was na kolejne spotkanie z matematyką. ZAGADNIENIA NA TYDZIEŃ: Uczeń: •      oblicza pola trójkąta przedstawionego na rysunku oraz w sytuacjach praktycznych, w tym także dla danych wymagających zamiany jednostek; •    oblicza pola trapezu przedstawionego na rysunku oraz w sytuacjach praktycznych, w tym także dla danych wymagających zamiany jednostek; •    stosuje jednostki pola: mm 2 ,   cm 2 , dm 2 , m 2 ,  km2, ar, hektar (bez zamiany jednostek w trakcie obliczeń); •    oblicza pola wielokątów metodą podziału na mniejsze wielokąty lub uzupełniania do większych wielokątów. ZAGADNIENIA NA DZIŚ: Uczeń: •    oblicza pola trójkąta przedstawionego na rysunku oraz w sytuacjach praktycznych, w tym także dla danych wymagających zamiany jednostek; •    stosuje jednostki pola: mm 2 ,   cm 2 , dm 2 , m 2 ,  km2, ar, hektar (bez zamiany jednostek w trakcie obliczeń...

Dzień dobry. Zapraszam Was na kolejne spotkanie z matematyką. ZAGADNIENIA NA DZIŚ: Uczeń: •    oblicza pola: kwadratu i prostokąta przedstawionych na rysunku oraz w sytuacjach praktycznych, w tym także dla danych wymagających zamiany jednostek; •    stosuje jednostki pola: mm 2 , cm 2 , dm 2 , m 2 , km 2, ar, hektar (bez zamiany jednostek w trakcie obliczeń); •    oblicza pola wielokątów metodą podziału na mniejsze wielokąty lub uzupełniania do większych wielokątów; •   oblicza pole równoległoboku przedstawionego na rysunku oraz w sytuacjach praktycznych, w tym także dla danych wymagających zamiany jednostek; •   oblicza pole rombu przedstawionego na rysunku oraz w sytuacjach praktycznych, w tym także dla danych wymagających zamiany jednostek .                  ZAPRASZAM NA CLASSROOM. TAM CZEKAJĄ NA WAS DZISIEJSZE  ZAGADNIENIA I ZADANIA, KTÓRE WYKONAMY. UWAGA WAŻNE!!...

Dzień dobry. Zapraszam Was na kolejne spotkanie z matematyką. ZAGADNIENIA NA DZIŚ: Uczeń: •          oblicza pole rombu przedstawionego na rysunku oraz w sytuacjach praktycznych, w tym także dla danych wymagających zamiany jednostek .                   ZAPRASZAM NA CLASSROOM. TAM CZEKAJĄ NA WAS DZISIEJSZE  ZAGADNIENIA I ZADANIA, KTÓRE WYKONAMY.

Dzień dobry. Zapraszam Was na kolejne spotkanie z matematyką. ZAGADNIENIA NA DZIŚ: Uczeń: •         oblicza pole rombu przedstawionego na rysunku oraz w sytuacjach praktycznych, w tym także dla danych wymagających zamiany jednostek .                UWAGA  WAŻNE!!! DZIŚ O GODZINIE 9:50 ZAPRASZAM WAS WSZYSTKICH NA MATEMATYKĘ ONLINE - VIDEOKONFERENCJĘ. 

Dzień dobry. Zapraszam Was na kolejne spotkanie z matematyką. ZAGADNIENIA NA TYDZIEŃ: Uczeń: •     oblicza pola: kwadratu i prostokąta przedstawionych na rysunku oraz w sytuacjach praktycznych, w tym także dla danych wymagających zamiany jednostek; •     stosuje jednostki pola: mm 2 ,   cm 2 , dm 2 , m 2 ,  km 2,  ar, hektar (bez zamiany jednostek w trakcie obliczeń); •     oblicza pola wielokątów metodą podziału na mniejsze wielokąty lub uzupełniania do większych wielokątów; •    oblicza pole równoległoboku przedstawionego na rysunku oraz w sytuacjach praktycznych, w tym także dla danych wymagających zamiany jednostek; •    oblicza pole rombu przedstawionego na rysunku oraz w sytuacjach praktycznych, w tym także dla danych wymagających zamiany jednostek . ZAGADNIENIA NA DZIŚ: Uczeń: •          oblicza pole równoległoboku przedstawionego na rys...

Dzień dobry. Zapraszam Was na kolejne spotkanie z matematyką. ZAGADNIENIA NA DZIŚ: Uczeń: •         oblicza pola równoległoboku przedstawionego na rysunku oraz w sytuacjach praktycznych, w tym także dla danych wymagających zamiany jednostek; •        stosuje jednostki pola: mm 2 , cm 2 , dm 2 , m 2 , km2, ar, hektar (bez zamiany jednostek w trakcie obliczeń); •         oblicza pola wielokątów metodą podziału na mniejsze wielokąty lub uzupełniania do większych wielokątów. UWAGA! WAŻNE!!! DZIŚ O GODZINIE 9:50 ZAPRASZAM WAS WSZYSTKICH NA MATEMATYKĘ ONLINE - VIDEOKONFERENCJĘ.                 UWAGA! WAŻNE!!!    WE WTOREK O GODZINIE 8:00 ZAPRASZAM WAS WSZYSTKICH NA MATEMATYKĘ ONLINE - VIDEOKONFERENCJĘ. 

Dzień dobry. Zapraszam Was na kolejne spotkanie z matematyką. ZAGADNIENIA NA DZIŚ: Uczeń: •          oblicza pola: kwadratu i prostokąta przedstawionych na rysunku oraz w sytuacjach praktycznych, w tym także dla danych wymagających zamiany jednostek; •          stosuje jednostki pola: mm 2 ,   cm 2 , dm 2 , m 2 ,  km 2,  ar, hektar (bez zamiany jednostek w trakcie obliczeń); •          oblicza pola wielokątów metodą podziału na mniejsze wielokąty lub uzupełniania do większych wielokątów, •          czyta ze zrozumieniem tekst zawierający informacje liczbowe; •          wykonuje wstępne czynności ułatwiające rozwiązanie zadania, w tym rysunek pomocniczy lub wygodne dla niego zapisanie informacji i danych z treści zadania; •      ...

Dzień dobry. Zapraszam Was na kolejne spotkanie z matematyką. ZAGADNIENIA NA DZIŚ: Uczeń: •          oblicza pola: kwadratu i prostokąta przedstawionych na rysunku oraz w sytuacjach praktycznych, w tym także dla danych wymagających zamiany jednostek; •          stosuje jednostki pola: mm 2 ,   cm 2 , dm 2 , m 2 ,  km 2,  ar, hektar (bez zamiany jednostek w trakcie obliczeń); •          oblicza pola wielokątów metodą podziału na mniejsze wielokąty lub uzupełniania do większych wielokątów, •          czyta ze zrozumieniem tekst zawierający informacje liczbowe; •          wykonuje wstępne czynności ułatwiające rozwiązanie zadania, w tym rysunek pomocniczy lub wygodne dla niego zapisanie informacji i danych z treści zadania; •      ...

Dzień dobry. Zapraszam Was na kolejne spotkanie z matematyką. ZAGADNIENIA NA TYDZIEŃ Uczeń: •          oblicza pola: kwadratu i prostokąta przedstawionych na rysunku oraz w sytuacjach praktycznych, w tym także dla danych wymagających zamiany jednostek; •          stosuje jednostki pola: mm 2 ,   cm 2 , dm 2 , m 2 ,  km 2,  ar, hektar (bez zamiany jednostek w trakcie obliczeń); •          oblicza pola wielokątów metodą podziału na mniejsze wielokąty lub uzupełniania do większych wielokątów, •          czyta ze zrozumieniem tekst zawierający informacje liczbowe; •          wykonuje wstępne czynności ułatwiające rozwiązanie zadania, w tym rysunek pomocniczy lub wygodne dla niego zapisanie informacji i danych z treści zadania; •       ...

Dzień dobry. Zapraszam Was na kolejne spotkanie z matematyką. ZAGADNIENIA NA DZIŚ: Uczeń: •    zapisuje ułamki dziesiętne skończone w postaci ułamków zwykłych; •   zamienia ułamki zwykłe o mianownikach będących dzielnikami liczb 10, 100, 1000 itd. na ułamki dziesiętne skończone dowolna metodą; •   wykonuje nieskomplikowane rachunki, w których występują jednocześnie ułamki zwykłe i dziesiętne; •   oblicza wartość prostych wyrażeń arytmetycznych, stosując reguły dotyczące kolejności wykonywania działań; •   wykonuje działania na ułamkach dziesiętnych, używając własnych, poprawnych strategii lub za pomocą kalkulatora.                ZAPRASZAM NA CLASSROOM. TAM CZEKAJĄ NA WAS DZISIEJSZE  ZAGADNIENIA I ZADANIA, KTÓRE WYKONAMY. UWAGA! WAŻNE!!! WE WTOREK O GODZINIE 8:00 ZAPRASZAM WAS WSZYSTKICH NA MATEMATYKĘ ONLINE - VIDEOKONFERENCJĘ. 

Dzień dobry. Zapraszam Was na kolejne spotkanie z matematyką. ZAGADNIENIA NA DZIŚ: Uczeń: •    zapisuje ułamki dziesiętne skończone w postaci ułamków zwykłych; •   zamienia ułamki zwykłe o mianownikach będących dzielnikami liczb 10, 100, 1000 itd. na ułamki dziesiętne skończone dowolna metodą; •   wykonuje nieskomplikowane rachunki, w których występują jednocześnie ułamki zwykłe i dziesiętne; •   oblicza wartość prostych wyrażeń arytmetycznych, stosując reguły dotyczące kolejności wykonywania działań; •   wykonuje działania na ułamkach dziesiętnych, używając własnych, poprawnych strategii lub za pomocą kalkulatora. UWAGA! WAŻNE!!! DZIŚ O GODZINIE 14:20 ZAPRASZAM WAS WSZYSTKICH NA MATEMATYKĘ ONLINE - VIDEOKONFERENCJĘ.             

Dzień dobry. Zapraszam Was na kolejne spotkanie z matematyką. ZAGADNIENIA NA DZIŚ: Uczeń: •    zapisuje ułamki dziesiętne skończone w postaci ułamków zwykłych; •   zamienia ułamki zwykłe o mianownikach będących dzielnikami liczb 10, 100, 1000 itd. na ułamki dziesiętne skończone dowolna metodą; •   wykonuje nieskomplikowane rachunki, w których występują jednocześnie ułamki zwykłe i dziesiętne; •   oblicza wartość prostych wyrażeń arytmetycznych, stosując reguły dotyczące kolejności wykonywania działań; •   wykonuje działania na ułamkach dziesiętnych, używając własnych, poprawnych strategii lub za pomocą kalkulatora. UWAGA! WAŻNE!!! DZIŚ O GODZINIE 9:50 ZAPRASZAM WAS WSZYSTKICH NA MATEMATYKĘ ONLINE - VIDEOKONFERENCJĘ.  UWAGA! WAŻNE!!! JUTRO O GODZINIE 9:50 ZAPRASZAM WAS WSZYSTKICH NA MATEMATYKĘ ONLINE - VIDEOKONFERENCJĘ. 

Dzień dobry. Zapraszam Was na kolejne spotkanie z matematyką. ZAGADNIENIA NA TYDZIEŃ: Uczeń: •    zapisuje ułamki dziesiętne skończone w postaci ułamków zwykłych; •   zamienia ułamki zwykłe o mianownikach będących dzielnikami liczb 10, 100, 1000 itd. na ułamki dziesiętne skończone dowolna metodą; •   wykonuje nieskomplikowane rachunki, w których występują jednocześnie ułamki zwykłe i dziesiętne; •   oblicza wartość prostych wyrażeń arytmetycznych, stosując reguły dotyczące kolejności wykonywania działań; •   wykonuje działania na ułamkach dziesiętnych, używając własnych, poprawnych strategii lub za pomocą kalkulatora. ZAGADNIENIA NA DZIŚ: Uczeń: •    zapisuje ułamki dziesiętne skończone w postaci ułamków zwykłych; •   zamienia ułamki zwykłe o mianownikach będących dzielnikami liczb 10, 100, 1000 itd. na ułamki dziesiętne skończone dowolna metodą; •   wykonuje nieskomplikowane rachunki, w których występują jednocz...

Dzień dobry. Zapraszam Was na kolejne spotkanie z matematyką.  ZAGADNIENIA NA DZIŚ: Uczeń: •    zapisuje ułamki dziesiętne skończone w postaci ułamków zwykłych; •   zamienia ułamki zwykłe o mianownikach będących dzielnikami liczb 10, 100, 1000 itd. na ułamki dziesiętne skończone dowolna metodą; •   wykonuje nieskomplikowane rachunki, w których występują jednocześnie ułamki zwykłe i dziesiętne; •   oblicza wartość prostych wyrażeń arytmetycznych, stosując reguły dotyczące kolejności wykonywania działań; •   wykonuje działania na ułamkach dziesiętnych, używając własnych, poprawnych strategii lub za pomocą kalkulatora. ZAPRASZAM NA CLASSROOM. TAM CZEKAJĄ NA WAS DZISIEJSZE  ZAGADNIENIA I ZADANIA, KTÓRE WYKONAMY.