Matematyka

Dzień dobry. Zapraszam Was na matematyką.  ZAGADNIENIA NA DZIŚ: Uczeń: zapisuje wyniki podanych działań w postaci wyrażeń algebraicznych jednej lub kilku zmiennych; zapisuje zależności przedstawione w zadaniach w postaci wyrażeń algebraicznych jednej lub kilku zmiennych; zapisuje rozwiązania zadań w postaci wyrażeń algebraicznych. Przypominam w dalszym ciągu o dokumentowaniu obecności na lekcji matematyki. ZAPRASZAM NA CLASSROOM. TAM CZEKAJĄ NA WAS DZISIEJSZE  ZAGADNIENIA I ZADANIA, KTÓRE WYKONAMY.

Dzień dobry. Zapraszam Was na z matematyką.  ZAGADNIENIA NA DZIŚ: Uczeń: ➢           wykonuje proste rachunki pamięciowe na liczbach całkowitych ➢           dodaje i odejmuje liczby wymierne Przypominam w dalszym ciągu o dokumentowaniu obecności na lekcji matematyki. ZAPRASZAM CLASSROOM. TAM CZEKAJĄ NA WAS DZISIEJSZE  ZAGADNIENIA I ZADANIA, KTÓRE WYKONAMY.

Dzień dobry. Zapraszam Was na kolejne spotkanie z matematyką.  ZAGADNIENIA NA TYDZIEŃ: Uczeń: ➢          wykonuje proste rachunki pamięciowe na liczbach całkowitych ➢          dodaje i odejmuje liczby wymierne ➢          mnoży i dzieli liczby wymierne ZAGADNIENIA NA DZIŚ: Uczeń: ➢           wykonuje proste rachunki pamięciowe na liczbach całkowitych ➢           dodaje i odejmuje liczby wymierne Przypominam w dalszym ciągu o dokumentowaniu obecności na lekcji matematyki. Potwierdzeniem obecności na matematyce  jest zostawienie w danym dniu, w swoim classroomie w komentarzu swojego imienia, pierwszej literki nazwiska i klasy. Należy to zrobić   do godz. 18.30 . Pamiętajcie o tym! ZAPRASZAM JAK JUŻ WIECIE I POTRAFICIE NA C...

Dzień dobry. Zapraszam Was na spotkanie z matematyką.  ZAGADNIENIA NA DZIŚ: Uczeń: ➢         zapisuje wyrażenia dwumianowane w postaci ułamka dziesiętnego i odwrotnie; ➢        zamienia i prawidłowo stosuje jednostki długości: milimetr, centymetr, decymetr, metr,          kilometr; ➢        zamienia i prawidłowo stosuje jednostki masy: gram, dekagram, kilogram, tona; ➢        czyta ze zrozumieniem tekst zawierający informacje liczbowe; ➢        dostrzega zależności między podanymi informacjami; ➢       do rozwiązywania zadań osadzonych w kontekście praktycznym stosuje poznaną wiedzę z         zakresu arytmetyki i geometrii oraz nabyte umiejętności rachunkowe, a także własne poprawne         metody; ➢      weryfikuje wynik zadania ...

Dzień dobry. Zapraszam Was na kolejne spotkanie z matematyką.  ZAGADNIENIA NA TYDZIEŃ: Uczeń: ➢         porównuje ułamki dziesiętne; ➢         czyta ze zrozumieniem tekst zawierający informacje liczbowe; ➢         dostrzega zależności między podanymi informacjami; ➢         do rozwiązywania zadań osadzonych w kontekście praktycznym stosuje poznaną wiedzę z         zakresu arytmetyki i geometrii oraz nabyte umiejętności rachunkowe, a także własne poprawne         metody; ➢         weryfikuje wynik zadania tekstowego, oceniając sensowność rozwiązania np. poprzez         szacowanie, sprawdzanie wszystkich warunków zadania, ocenianie rzędu wielkości otrzymanego        wyniku; ➢       zapisuje wyrażenia dwumianowane w postaci ułamka dziesiętnego i odwrotnie; ➢ ...

Dzień dobry. Zapraszam Was na kolejne spotkanie z matematyką.  ZAGADNIENIA NA DZIŚ: Uczeń: ➢               porównuje ułamki o jednakowych licznikach ➢               porównuje ułamki o jednakowych mianownikach ➢               porównuje ułamki do połowy ➢              przedstawia ułamki niewłaściwe w postaci liczby mieszanej, a liczbę mieszaną w postaci             ułamka niewłaściwego. Przypominam w dalszym ciągu o dokumentowaniu obecności na lekcji matematyki. Potwierdzeniem obecności na matematyce  jest zostawienie w danym dniu, w swoim classroomie w komentarzu swojego imienia, pierwszej literki nazwiska i klasy. Należy to zrobić   do godz. 18.30 . Pamiętajcie o tym! ZAPRAS...

Dzień dobry. Zapraszam Was na kolejne spotkanie z matematyką.  ZAGADNIENIA NA TYDZIEŃ: Uczeń: ➢         porównuje ułamki dziesiętne; ➢         czyta ze zrozumieniem tekst zawierający informacje liczbowe; ➢         dostrzega zależności między podanymi informacjami; ➢         do rozwiązywania zadań osadzonych w kontekście praktycznym stosuje poznaną wiedzę z         zakresu arytmetyki i geometrii oraz nabyte umiejętności rachunkowe, a także własne poprawne         metody; ➢         weryfikuje wynik zadania tekstowego, oceniając sensowność rozwiązania np. poprzez         szacowanie, sprawdzanie wszystkich warunków zadania, ocenianie rzędu wielkości otrzymanego        wyniku; ➢       zapisuje wyrażenia dwumianowane w postaci ułamka dziesiętnego i odwrotnie; ➢ ...

We wtorek 31.03.2020 r. o godzinie 12:00 zapraszam Was wszystkich ponownie na godzinę wychowawczą Online. Ostatnie nasze spotkanie podczas zdalnej „godziny wychowawczej” super nam się udało. Bądźcie gotowi na wtorek.  Jakby ktoś zapomniał, jak być uczestnikiem takiego spotkania przypominam. 1.Wchodzisz na stronę edukacja online i klikasz  Narzędzia Online  - po lewej stronie. 2.Wchodzisz na usługę  Meet - videokonferencja  i klikasz. 3.Otwiera się strona spotkania. 4. Klikasz  Rozpocznij spotkanie lub dołącz do spotkania . 5.Wpisujesz nazwę spotkania 7bsp2 6. Wciskasz przycisk  Dalej . 7. Mikrofon zostawiasz włączony. Kamerę wyłączasz i naciskasz  Dołącz . 8. Rozpoczynamy godzinę wychowawczą Online. Do zobaczenia ponownie.

Dzień dobry. Zapraszam Was na kolejne spotkanie z matematyką.  ZAGADNIENIA NA TYDZIEŃ: Uczeń: ➢              porównuje ułamki o jednakowych licznikach ➢               porównuje ułamki o jednakowych mianownikach ➢              porównuje ułamki do połowy ➢              przedstawia ułamki niewłaściwe w postaci liczby mieszanej, a liczbę mieszaną w postaci             ułamka niewłaściwego; ➢              skraca i rozszerza ułamki zwykłe. ZAGADNIENIA NA DZIŚ: Uczeń: ➢              porównuje ułamki o jednakowych licznikach ➢              porównuje ułamki o jedn...

Dzień dobry. Zapraszam Was na kolejne spotkanie z matematyką.  ZAGADNIENIA NA NAJBLIŻSZY TYDZIEŃ Uczeń: zapisuje wyniki podanych działań w postaci wyrażeń algebraicznych jednej lub kilku zmiennych; oblicza wartości liczbowe wyrażeń algebraicznych; zapisuje zależności przedstawione w zadaniach w postaci wyrażeń algebraicznych jednej lub kilku zmiennych; zapisuje rozwiązania zadań w postaci wyrażeń algebraicznych jak w przykładzie: Bartek i Grześ zbierali kasztany. Bartek zebrał n kasztanów, Grześ zebrał 7 razy więcej. Następnie Grześ w drodze do domu zgubił 10 kasztanów, a połowę pozostałych oddał Bartkowi. Ile kasztanów ma teraz Bartek, a ile ma Grześ? ZAGADNIENIA NA DZIEŃ DZISIEJSZY Uczeń: zapisuje wyniki podanych działań w postaci wyrażeń algebraicznych jednej lub kilku zmiennych; zapisuje zależności przedstawione w zadaniach w postaci wyrażeń algebraicznych jednej lub kilku zmiennych; zapisuje rozwiązania zadań w postaci wyrażeń algebraicznych. ...

Dzień dobry. Zapraszam Was na kolejne spotkanie z matematyką.  ZAGADNIENIA NA TYDZIEŃ: Uczeń: ➢           wykonuje proste rachunki pamięciowe na liczbach całkowitych ➢           dodaje i odejmuje liczby wymierne ➢           mnoży i dzieli liczby wymierne ZAGADNIENIA NA DZIŚ: Uczeń: ➢           wykonuje proste rachunki pamięciowe na liczbach całkowitych ➢           dodaje i odejmuje liczby wymierne Przypominam w dalszym ciągu o dokumentowaniu obecności na lekcji matematyki. Potwierdzeniem obecności na matematyce  jest zostawienie w danym dniu, w swoim classroomie w komentarzu swojego imienia, pierwszej literki nazwiska i klasy. Należy to zrobić   do godz. 18.30 . Pamiętajcie o tym! ZAPRASZAM  WAS POP...

Moi drodzy, witam Was bardzo serdecznie.  Oto zagadnienie na dziś: Uczeń: odczytuje i przedstawia ułamki na osi liczbowej. Przypominam raz jeszcze o d okumentowaniu obecności na lekcji matematyki. Potwierdzeniem obecności na matematyce  jest zostawienie w danym dniu, w swoim classroomie w komentarzu swojego imienia, pierwszej literki nazwiska i klasy. Należy to zrobić   do godz. 18.30 . Pamiętajcie o tym! W dniu dzisiejszym ponownie zapraszam Was do zakładki  classroom. Tam czekają na Was zagadnienia.

Moi drodzy, witam Was bardzo serdecznie.  Oto zagadnienie na dziś: Uczeń: zamienia ułamki zwykłe o mianownikach będących dzielnikami liczb 10, 100, 1 000 itd. na ułamki dziesiętne skończone; zamienia ułamki zwykłe na ułamki dziesiętne i odwrotnie;  porównuje ułamki dziesiętne. Przypominam raz jeszcze o d okumentowaniu obecności na lekcji matematyki. Potwierdzeniem obecności na matematyce  jest zostawienie w danym dniu, w swoim classroomie w komentarzu swojego imienia, pierwszej literki nazwiska i klasy. Należy to zrobić   do godz. 18.30 . Pamiętajcie o tym! W dniu dzisiejszym ponownie zapraszam Was do zakładki  classroom.  Tam czekają na Was zagadnienia.

Moi drodzy, witam Was w dniu dzisiejszym.  Oto zagadnienie na dziś: Uczeń: zamienia ułamki zwykłe na ułamki dziesiętne i odwrotnie;  porównuje ułamki dziesiętne. Przypominam o d okumentowaniu obecności na lekcji matematyki. Potwierdzeniem obecności na matematyce  jest zostawienie w danym dniu, w swoim classroomie w komentarzu swojego imienia, pierwszej literki nazwiska i klasy. Należy to zrobić   do godz. 18.30 . Pamiętajcie o tym! W dniu dzisiejszym będziemy ponownie pracowali za pośrednictwem edukacji online - narzędzia do kształcenia na odległość - classroom. Przypominam Classroom wybieracie ze strony edukacja online; po lewej stronie wybieracie zakładkę -  narzędzia do kształcenia na odległość; następnie wchodzicie w  classroom. Tam realizujemy dzisiejszy temat i zagadnienia z nim związane.  Zapraszam do classroom-u.

Moi drodzy, witam Was bardzo serdecznie.  Oto zagadnienie na dziś: Uczeń: podaje praktyczne przykłady stosowania liczb ujemnych; interpretuje liczby całkowite na osi liczbowej; oblicza wartość bezwzględną; porównuje liczby całkowite; wykonuje proste rachunki pamięciowe na liczbach całkowitych.  Przypominam raz jeszcze o d okumentowaniu obecności na lekcji matematyki. Potwierdzeniem obecności na matematyce  jest zostawienie w danym dniu, w swoim classroomie w komentarzu swojego imienia, pierwszej literki nazwiska i klasy. Należy to zrobić   do godz. 18.30 . Pamiętajcie o tym! W dniu dzisiejszym ponownie zapraszam Was do zakładki  classroom.  Tam czekają na Was zagadnienia.

Moi drodzy, witam Was w dniu dzisiejszym.  Oto zagadnienie na dziś: Uczeń: korzysta z nieskomplikowanych wzorów, w których występują oznaczenia literowe, opisuje wzór słowami;  stosuje oznaczenia literowe nieznanych wielkości liczbowych i zapisuje proste wyrażenia algebraiczne na podstawie informacji osadzonych w kontekście praktycznym, na przykład zapisuje obwód trójkąta o bokach: a, a+2, b. Przypominam o d okumentowaniu obecności na lekcji matematyki. Potwierdzeniem obecności na matematyce  jest zostawienie w danym dniu, w swoim classroomie w komentarzu swojego imienia, pierwszej literki nazwiska i klasy. Należy to zrobić   do godz. 18.30 . Pamiętajcie o tym! W dniu dzisiejszym będziemy ponownie pracowali za pośrednictwem edukacji online - narzędzia do kształcenia na odległość - classroom. Przypominam Classroom wybieracie ze strony edukacja online; po lewej stronie wybieracie zakładkę -  narzędzia do kształcenia na odległość; n...

Moi drodzy, witam Was w dniu dzisiejszym.  Oto zagadnienie na dziś: Uczeń: zamienia ułamki zwykłe o mianownikach będących dzielnikami liczb 10, 100, 1 000 itd. na ułamki dziesiętne skończone; zamienia ułamki zwykłe na ułamki dziesiętne i odwrotnie;  porównuje ułamki dziesiętne. Przypominam o d okumentowaniu obecności na lekcji matematyki. Potwierdzeniem obecności na matematyce  jest zostawienie w danym dniu, w swoim classroomie w komentarzu swojego imienia, pierwszej literki nazwiska i klasy. Należy to zrobić   do godz. 18.30 . Pamiętajcie o tym! W dniu dzisiejszym będziemy ponownie pracowali za pośrednictwem edukacji online - narzędzia do kształcenia na odległość - classroom. Przypominam Classroom wybieracie ze strony edukacja online; po lewej stronie wybieracie zakładkę -  narzędzia do kształcenia na odległość; następnie wchodzicie w  classroom. Tam realizujemy dzisiejszy temat i zagadnienia z nim związane.  Z...

Moi drodzy, witam Was w dniu dzisiejszym.  Oto zagadnienie na dziś: Uczeń: opisuje całość i część całości jako liczbę mieszaną; zamienia wyrażenie dwumianowane na jednomianowane z wykorzystaniem liczb mieszanych. Przypominam o d okumentowaniu obecności na lekcji matematyki. Potwierdzeniem obecności na matematyce  jest zostawienie w danym dniu, w swoim classroomie w komentarzu swojego imienia, pierwszej literki nazwiska i klasy. Należy to zrobić   do godz. 18.30 . Pamiętajcie o tym! W dniu dzisiejszym będziemy ponownie pracowali za pośrednictwem edukacji online - narzędzia do kształcenia na odległość - classroom. Przypominam Classroom wybieracie ze strony edukacja online; po lewej stronie wybieracie zakładkę -  narzędzia do kształcenia na odległość; następnie wchodzicie w  classroom. Tam realizujemy dzisiejszy temat i zagadnienia z nim związane.  Zapraszam do classroom-u.

Moi drodzy, witam Was w dniu dzisiejszym.  Oto zagadnienie na dziś: Uczeń: porównuje liczby wymierne. Przypominam o d okumentowaniu obecności na lekcji matematyki. Potwierdzeniem obecności na matematyce  jest zostawienie w danym dniu, w swoim classroomie w komentarzu swojego imienia, pierwszej literki nazwiska i klasy. Należy to zrobić   do godz. 18.30 . Pamiętajcie o tym! W dniu dzisiejszym będziemy ponownie pracowali za pośrednictwem edukacji online - narzędzia do kształcenia na odległość - classroom. Przypominam Classroom wybieracie ze strony edukacja online; po lewej stronie wybieracie zakładkę -  narzędzia do kształcenia na odległość; następnie wchodzicie w  classroom. Tam realizujemy dzisiejszy temat i zagadnienia z nim związane.  Zapraszam do classroom-u.