Dzień dobry. Zapraszam Was na kolejne spotkanie z matematyką. ZAGADNIENIA NA TYDZIEŃ: Uczeń: • rozpoznaje graniastosłupy proste, ostrosłupy, walce, stożki i kule w sytuacjach praktycznych i wskazuje te bryły wśród innych modeli brył; • wskazuje wśród graniastosłupów prostopadłościany i sześciany i uzasadnia swój wybór; • rysuje siatki prostopadłościanów; • wykorzystuje podane zależności między długościami krawędzi graniastosłupa do wyznaczania długości poszczególnych krawędzi; • stosuje jednostki pola: mm 2 , cm 2 , dm 2 , m 2 , km 2 (…) (bez zamiany jednostek w trakcie obliczeń); • oblicza (….) pole powierzchni prostopadłościanu przy danych długościach krawędzi. • rozpoznaje graniastosłupy proste (…) wskazuje te bryły wśród innych modeli brył; • rozpoznaje siatki graniastos...